征集范围

征集范围说明

　　征集案例主要内容围绕提升职业院校关键办学能力，打造职业教育“五金”新基建，把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践等方向，包括专业育人、专业教学、数智赋能、实践育人四个创新领域，具体说明如下：

　　（一）专业育人
　　落实立德树人根本任务，深刻把握任教课程独特的育人功能，挖掘课程思政教育资源，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，有机融合知识学习、能力发展和职业道德养成的工作创新。

　　（二）专业教学
　　聚焦职业教育课堂“主阵地”，深化三教改革及教学能力提质升级，以金课程统领，金教材支撑，教师与教学配套落地的工作创新。

　　（三）数智赋能
　　通过数字化转型和师生数字素养提升，搭建职业教育新基建数字底盘、数字场景、数字生态，赋能职业教育高质量发展，满足社会新需求，适应产业新变化的工作创新。

　　（四）实践育人
　　遵循职业教育高质量发展的内涵逻辑，彰显职业教育鲜明的类型特色，围绕职业教育“金地”建设，聚焦实验、实训、实习、实战关键环节的改革，推动教学与产业相容、培养与就业衔接、科研与生产互促等走向深入的工作创新；围绕“金师”培养，建设“双师型”教师队伍的政策建构、路径建设、区域实践、岗课融通等工作创新。